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武汉翠微中学教师杨光

发布日期:2019-06-11 浏览次数:
武汉翠微中学教师杨光

初中,正是一个孩子成长的关键时期。有很多想法藏在心里,却不愿意向人倾诉。如何了解孩子所思所想,并帮助他们解决心里的困惑呢?武汉市翠微中学班主任兼英语教师杨光,有一个小妙招:她用周记本作为秘密武器,成功的打开了学生的心房,成为了每个学生心底的“知心姐姐”。
杨光回忆,一开始,她也曾因和学生交流的问题而苦恼过。作为班主任,她因为同时兼任两个班的英语教学,没办法随时随地在班里观察学生的表现,了解学生在学习生活中困扰的问题。后来,她想到一个办法,让学生把班里发生的大小事,和他们烦恼的心事,都写进周记本里,她向孩子们保证,“这是老师和你们之间的秘密,不会告诉任何人。”
小小周记本,很快成为了师生交流的有效渠道。“这体现出师生之间的信任,我也能从中了解到我所看不到的他们。每周无论工作再忙,我也会抽出时间一一回复”。杨光说,每当看着孩子们拿到周记本,迫不及待地打开阅读老师评语时,她感觉到自己付出的辛苦都是值得的。

杨光带学生阅读英文原著
杨光的学生告诉记者,平常,老师总是像大姐姐一样,无微不至的关心照顾着他们。有一次冬天,班上接连有好几个同学因病请假不能到校上课,而当时并非流感高发期。后来,老师发现,大家下课都窝在教室里看书,很少有人外出活动。为了能让他们有一个好的身体素质,杨老师开始利用课余时间,组织大家开展多种多样的体育活动。哪怕是毕业班,也会被带到操场上,一起跳橡皮筋、踢毽子、打篮球,呼吸新鲜的空气。经过一段时间的锻炼,班上同学的身体素质明显增强,生病的少了,请假的少了,精神状态也有了大的转变,学习成绩也有了明显的上升。

杨光为学生辅导
班上的家长称,有时候孩子叛逆不听话,家长们都束手无策,只好向杨老师求助。而老师也总会耐心替家长分析问题,出出主意。为了让父母孩子的关系更亲近,杨老师还曾利用周末,主动组织班上的家长和学生一起到武汉公园,中山公园、汤湖公园等地游玩。在亲子活动中,孩子们释放着自己,和家长们一起感受大自然的美好。慢慢地,隔阂少了,交流多了,理解也增多了。
八年执教,杨光已先后获得武汉市“双创”劳动竞赛教育创新能手、汉阳区2016年中专教师贡献奖、汉阳区高效课堂标杆教师等众多荣誉称号。在学生和家长的心中,她不仅是三尺讲台的施教者,更是大家的知心姐姐。

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