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劳动教育对学生学习生活的重要性

发布日期:2019-06-10 浏览次数:
劳动教育对学生学习生活的重要性 









国内外相关调查显示:美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时,韩国0.7小时,而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。记者在部分省份采访了解到,中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在,劳动时间、劳动能力“双赤字”情况突出。

孩子是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们担负着时代的建设大任,他们那是未来的创造者。各个国家的教育具有突出的战略意义。小学教育要五育并举“德,智,体,美,劳”缺一不可。一个孩子的成长必定是全方面的成长,不应局限于学习成绩的进步提升。

培养小学生吃苦耐劳,艰苦奋斗的优秀品质。随着时代的发展,生活质量的稳步提升,教育开始显露出大大小小的问题。“孩子在家基本没什么劳动,每天吃饭要家长盛,书包也要妈妈收拾。他自己能穿衣服、洗漱我就知足了。”“孩子能自己洗澡洗内衣,我规定她每周洗一次碗,此外就没有别的家务劳动了。”记者随机采访家长、学生了解到,经常整理房间、打扫卫生、洗碗的小学生不足三成,会包饺子、炒鸡蛋的小学生不足一成,学生日均家务劳动时间不足10分钟。中华民族经历了半殖民地半封建社会的浩劫,挺过抗战时期的烈火焦灼流血牺牲的时代,终于迎来了和平安稳的新时期,祖辈父辈吃苦耐劳,艰苦奋斗的精神怎能忘记?

培养小学生自力更生的劳动习惯。毛主席曾说:“自己动手,丰衣足食”。这句话在今天依然适用。自己的事情要学会自己做,这对于培养孩子的自觉性,动手能力都很有帮助。学习是为了学会生活,学会与人相处,学会共同生活。我们总有一天会离开父母,独自与这个世界相处,能力至关重要。能力需要从小培养,劳动教育是能力培养的重要途径。家长和老师都应树立劳动教育的观念,助力培养审会注意接班人的伟大工程。



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